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		Unterrichtsplan-Umfrage		Elektrische Nachrichten: Damals und heute (Vollständige Ressourcendokumente für Lehrer sind inbegriffen) Im Mittelpunkt dieser Lektion Im Mittelpunkt dieser Lektion steht die Untersuchung elektrischer Nachrichtensysteme, von Lichtsignalen anhand des internationalen Morsecodes bis hin zum Text Messaging (SMS). Die Schüler und Schülerinnen werden mit einer Batterie, Drähten, einem Schalter und einer Glühlampe einen einfachen Telegraphen bauen und die Auswirkungen der Kommunikation auf die Gesellschaft untersuchen. Zusammenfassung dieser Lektion Die Aktivität „Elektrische Nachrichten: Damals und heute“ befasst sich mit einer Untersuchung der elektronischen Kommunikation, des Morsecode-Systems und mit der Weiterentwicklungen bis hin zum Text Messaging (SMS). Die Schüler und Schülerinnen werden einen einfachen Schaltkreis bauen, einander Nachrichten zuschicken und die Auswirkungen der elektrischen Kommunikation auf die Gesellschaft analysieren. Altersstufen:   8-14 Ziele Die Schüler und Schülerinnen sollen etwas über die auf Elektrik basierte Kommunikation lernen. Die Schüler und Schülerinnen sollen etwas über das Morsecode-System lernen. Die Schüler und Schülerinnen sollen etwas über Verdrahtungen, Schalter und einfache Schaltkreise lernen. Die Schüler und Schülerinnen sollen etwas über Teamarbeit und Problemlösungen lernen. Die Schüler und Schülerinnen sollen etwas über die Geschichte der Kommunikation und deren Auswirkungen auf Ereignisse der Weltgeschichte lernen. Kompetenzerwartung Als Ergebnis dieser Aktivität sollten die Schüler und Schülerinnen ein Verständnis der folgenden Konzepte entwickeln: Elektrische Kommunikation Audio- und visuelle Anwendungen des internationalen Morsecodes Elektrische Verdrahtung, einfache Schalter Teamarbeit Aktivitäten dieser Lektion Die Schüler und Schülerinnen werden lernen, wie Morsecode durch einfache elektrische Schaltkreise geschickt wird, die sie aus Batterien, Drähten und einer Glühlampe bauen. Sie untersuchen die Auswirkungen der elektrischen Kommunikation auf die Gesellschaft und somit den von Ingenieuren für unsere Welt geschaffenen Wert. Ressourcen/Materialien Ressourcendokumente für Lehrer (liegen bei) Ressourcenblatt für Schüler (liegt bei) Schülerarbeitsblatt (liegt bei) Abstimmung auf Lehrpläne Lehrplan-Abstimmungsblatt ist enthalten in PDF. An Umfrage teilnehmen