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Discover the creative engineer in you
Lesson Plans
课程计划调查
塑料百年

(附有完整的教师资源文档)

课程重点
本课程以材料选择和工程设计为重点,介绍各种塑料在上个世纪是如何设计成日常产品的。

课程概要

“塑料百年”活动将介绍塑料的发展以及将塑料组件设计成日常产品这二者对世界的影响。学生将了解塑料的历史、塑料工程师的工作内容以及有多少产品通过加入塑料组件而得到改进完善。学生将分组识别不含塑料的产品以及他们认为在塑料诞生前不可能存在的产品。学生还将组成“工程师”团队,尝试能否使用比现有设计少 50% 的塑料组件重新设计产品。

年龄段:   8-18

目标
  • 了解塑料。
  • 了解如何将塑料设计成众多常用产品。
  • 学习协作精神和工程问题的解决/设计过程。

预期的学习成果

通过这次活动,学生应了解:
  • 塑料
  • 材料和塑料工程设计
  • 工程和技术对社会的影响
  • 工程设计问题的解决过程
  • 团队协作



课程活动

学生将了解塑料的发展以及采用塑料设计生产日用产品这二者对世界的影响。研究的主题包括问题解决、团队协作和工程设计过程。学生分组鉴别他们认为没有塑料就不可能存在的产品,并使用更少的塑料组件进行重新设计以利循环再生,然后向全班展示。

资源/材料

  • 教师资源文档(附)
  • 学生资源表(附)
  • 学生作业单(附)


符合美国教学大纲

教学大纲表包括在 PDF.

进行调查

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